Simulacro 2010 - EB1 RAINHA SANTA

Simulacro 2010 Agrupamento D.Dinis EB1 Rainha Santa

No dia 26 de Março apanhámos um grande susto, a Escola Rainha Santa (EB 1) estava a arder!

A sirene tocou e todos nos apressámos para sair da escola, em segurança.Um colega ficou muito assustado e não conseguiu sair, valeu-lhe a preciosa ajuda dos nossos amigos Bombeiros Voluntários de Odivelas.

Cumprimos com todas as regras que os professores nos ensinaram e que devemos sempre aplicar em situações de emergência. Assistimos à actuação dos Bombeiros, Polícia e Protecção Civil ao corropio de ambulâncias e carros de Bombeiros e ficámos a saber que por trás das sirenes, fumo, poucas lágrimas e muitos sorrisos tratou-se apenas de um simulacro.Agradecemos a ajuda de todas as instituições que participaram nesta iniciativa e também à Associação de Pais que participou na organização, no sentido de nos preparar para a realidade.

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A NOSSA ESCOLA NO RECORD - RAGBI

Projeto nas escolas envolve investimento de 100 mil euros
25 MIL ALUNOS PRATICARAM MODALIDADE ESTE ANO


O projeto "Nestum Rugby nas escolas", que visa incentivar a prática de râguebi escolar, terá este ano letivo um investimento de cerca de 100 mil euros, indicou Artur Pena, presidente da Associação de Rugby do Sul.

Em conferência de imprensa realizada esta terça-feira, Artur Pena destacou que o projeto é uma parceria entre a Federação Portuguesa de Rugby (FPR), que suporta cerca de 30 por cento do investimento, a Nestlé (proprietária da marca Nestum), que financia cerca de 70 por cento, e o Desporto Escolar.

No ano zero do projeto (2007/2008), em que foi implementado apenas em escolas de alguns distritos do Continente, o investimento foi de 40 mil euros e em 2008/2009, ano em que decorreu em todo o Continente exceto Alentejo, teve custos de cerca de 70 mil euros, precisou o presidente da Associação do Sul.

Este ano letivo, o projeto abrangeu o Continente e Madeira e, no ano letivo de 2010/2011, chegará também aos Açores, indicou Artur Pena.

Adiantou que este tipo de projetos precisam de durar no mínimo três a cinco anos para terem retorno desportivo, mas manifestou a esperança de que seja possível prossegui-lo por 10 a 15 anos.

O coordenador nacional do Desporto Escolar, João Graça, salientou que o investimento do Ministério da Educação neste projeto é o tempo que os professores lhe dedicam.
João Graça assinalou que a obrigação do Desporto Escolar é dar acesso diversificado à prática desportiva aos jovens em idade escolar e considerou que os "os valores que o râguebi trabalha são importantes, não só na parte dos valores desportivos como dos valores morais".

Carlos Amado, presidente da Federação Portuguesa de Rugby (FPR), considerou que pôr 25 mil miúdos a praticar râguebi é importante, mas é necessário dar-lhe continuidade, com criação de clubes de râguebi e formação de mais técnicos e árbitros, uma obrigação que a FPR tem.

O diretor de marketing da Nestlé, José Ribeiro, afirmou que faz parte dos valores corporativos desta multinacional "tudo o que está ligado à alimentação, saúde e bem estar", defendendo: "os valores do râguebi são valores que gostaríamos de ter nas nossas crianças, nos nossos filhos".

O projeto "Nestum Rugby nas escolas", que este ano letivo levou a prática do râguebi a 25 mil jovens de 275 escolas, culmina com uma festa, no próximo dia 22, no complexo desportivo de Anadia, em que se espera a participação de 900 alunos em representação de 176 equipas de 80 escolas, na sequência da realização de 22 torneios regionais inter-escolas.



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Helena Coimbra

A ESCOLA IDEAL

Para mim a escola ideal deve ser aquela onde os alunos e os professores gostem de estar.
Onde os professores são, acima de tudo, grandes amigos e os alunos, acima de tudo, bons companheiros.
É um lugar onde professores motivam os alunos, especialmente os mais fracos, e onde os alunos estimulam os professores; é um lugar onde alunos e professores almoçam juntos na mesma mesa; é um lugar onde todos dialogam sobre assuntos importantes da Escola; é um lugar onde os alunos assumem uma quota parte da responsabilidade e os professores são acolhidos com ternura; é um lugar onde os professores vão ao bar dos alunos ler o jornal com eles; é um lugar onde os alunos vão à sala de professores saudar aquele professor que faz anos nesse dia.
Numa palavra, é um lugar harmonioso onde os professores ensinam rigor e exigência, mas cheios de verdadeira alegria, e os alunos aprendem empenhadamente, dispondo-se a superar todas as barreiras, de modo que só a imaginação passa ser o limite para o seu desenvolvimento.
Na escola ideal não mais um aluno, ainda que muito fraco, será ridicularizado com zero na pauta. Mas também não mais um professor, por pior que seja, será desprezado com o péssimo exemplo dos alunos. Vendo bem, as minhas escolas tentaram aproximar-se destes ideais.
Mas falta sempre mais qualquer coisa; é que a nossa escola é o que quisermos fazer dela.
Será que estamos todos á altura de fazer de cada uma das nossas escolas e escola ideal que formará os cidadãos de amanhã? Era bom que assim fosse!

João Paulo Pereira

8ºD

PÁSCOA

Dentro da temática da época da Páscoa, no mês de Março, foram sendo expostos no placar do Bloco B, logo que concluídos, os trabalhos realizados pelos alunos das turmas B e D do 6º ano.
As mensagens dos trabalhos foram realizadas em colaboração da disciplina de Inglês de acordo com o PCT.


As professoras:
Ana Lobato
Isabel Barroso

No passado dia 7 de Maio os alunos do Curso CEF - "Práticas Técnico-Comerciais" realizaram um visita de estudo à Quinta Fonte Santa, em Caneças. Esta visita, organizada pela mediadora do Projecto EPIS em conjunto com alguns professores do curso, culminou com a parte teórica e teve compo objectivos: fomentar o espírito de grupo através de jogos pedagógicos, promover a auto-estima e erstimular competências sociais essenciais à vida em sociedade. Fui um dia único e que preparou os alunos para uma nova etapa de vida: o estágio!

Agradeçemos à organização da Quinta Fonte Santa a colaboração e simpatia com que apadrinhou esta iniciativa.